2022-10-01 08:42:24
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和园艺科学的基本知识与技能，从事园艺植物栽培、育种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力以及企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
核心专业课程举例：园艺植保、花卉生产技术、果树生产技术、蔬菜生产技术、设施园艺、微生物与食用菌、园林设计与施工、园产品加工等。
实习实训举例：在校内进行园艺植物保护、花卉生产、果树生产、蔬菜生产等实训、微生物与食用菌、组织培养等实训；在园艺企业进行园产品加工、果树、蔬菜、花卉生产等实习。
职业资格证书：花卉园艺工（三级）、园艺生产技术员（三级）
就业方向：主要从事蔬菜、花卉、果品、食用菌、组培苗生产与管理，园艺植物保护，园林绿化施工与养护和园艺产品营销、贮藏加工，插花与盆景制作等工作。
青岛海川商务专修学校占地面积60余亩，投资建设9000余万元。校园绿树成荫、鸟语花香、交通发达、办学条件优越，办学理念先进，特色鲜明，是培养真才实学，技术过硬人才的摇篮！学校坚持“办一流职业学校，育优秀实用人才”的办学理念，提出了“全省一流，全国领先”的发展目标。坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，把学生培养成“就业显优势，创业有能力，升学怀希望”的职业人才。
在办学规模不断扩大并的同时，注重学校发展的内涵建设，提高办学质量，在新时期形成了“知行合一 德技双馨”的校风，“尚德、关爱、精技、善教”的教风，“好学、善问、慎思、笃行”的学风，学校文化建设上了一个新台阶。青岛海川商务专修学校的学生严格的说来是一批：素质低、文化底子差、好动、好斗、思想偏激、逆反心理强、对前途命运不明确、无斗志、无理想的一群未成年人。所以对着这么一群学生要把他们改造成有用之才，这对学校的管理是一个很大的挑战。因而在管理上不得不以特色而言之，普通的管理模式跟不上现代的中等职业学校的需要。 只有特色管理才能稳住学生，才能赢得家长的认可，最终才能在社会上具备主动权的形象而立足。
